Más modismos
El marco europeo de referencia para las lenguas se refiere a los modismos con relación a las competencias lingüísticas y, más en concreto, dentro de la competencia léxica:Es el conocimiento del vocabulario de la lengua y la
capacidad para usarlo, y se compone de:
- elementos léxicos: expresiones hechas (fórmulas fijas, modismos, estructuras fijas...) y palabras aisladas (casos de polisemia);
- elementos gramaticales.
Asimismo, y como es lógico, se refiere a los modismos en el apartado dedicado a la competencia sociolingüística:
Sobre los modismos, en la red pueden encontrarse materiales diversos. Por ejemplo, existe un videocast en el que se presentan y ejemplifican diferentes modismos y refranes del español, que puede utilizarse en el aula (real o virtual) para trabajar en torno a las competencias léxica y comunicativa. Además, dadas las características de este material, serviría para introducir a los alumnos las diferencias de dialecto y acento en el español actual.Comprende el conocimiento y las destrezas necesarias para abordar la dimensión social del uso de la lengua, y se incluyen en esta competencia:
- marcadores lingüísticos de relaciones sociales: saludos, elección de
fórmulas de tratamiento...;- normas de cortesía;
- expresiones de sabiduría popular: refranes, modismos...;
- diferencias de registro, dialecto y acento.
